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第二十四章 装逼大成功(1/2)

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白夜明心里怒吼,都让开了,我就要装逼了。

然后在众目睽睽之下,拿出了一张纸,在纸上画了两条相互垂直的直线,并把中间那个点附近标上了(0,0)。

然后他跟大家解释道:“所谓的坐标,是我想出来的一种用于直观的理解图形的方法,一开始是为了搞清楚住家附近各个地方的具体位置。”

说着他指了指两条线相交的地方:“你们看,首先我规定了坐标的正中心就是我的家,然后这一条横轴代表了东西方向,这一条纵轴代表了南北方向。然后我认为每个屋子之间的距离作为标准单位,那么在我们家正东边那家人的位置就可以记为(1,0),正北边的就是(0,1),相隔不远的菜市场就可以标记为(3,4)。”

众人已经震惊了,看白夜明的眼神都发现了明显的变化。

“所以建立坐标需要确定三件事,一个是确定坐标原点,一个是确立两个坐标轴都代表什么,然后确定一个标准单位。甚至还可以类推到三个轴,把高度的信息也带上。”

佳玉的师父从震惊中缓了过来。然后他问到:

“你刚才说坐标是用来理解图形?”

“是的呀”

古代学院的学者又看了看白夜明画的图,然后沉浸在了深深的思考中,他想了很久很久。久到所有人都注意到了他这种异常。

但是大家都很自觉的没有去打搅他。几个人喝了口杯中的茶,就把视线往舷窗外看去,看看风景。

白夜明注意到了佳玉小姑娘和小云彩都盯住了自己。

前者是非常惊讶的,因为白夜明在她心中的印象一直就是个志趣相仿的同龄人而已,但是无论在知识上,还是在武艺上,佳玉都觉得自己的水平应该是在这个弟弟之上的,心中一直有着做大姐姐的心理预期。但是现在显然这种预期要被打破了,大姐头快要变成小姐姐了。

而小云彩就简单了许多,她就是一脸崇拜地看着白夜明。如果异世界有的话,她就要跳出来喊666了。反正白夜明比自己聪明很多,自己老师一直不肯教自己古文字,白夜明来的第一天老师就答应教他了,还顺手把自己也带上来。所以白夜明哥哥做出来什么事情都不奇怪。

且不论这两个小姑娘的心理活动,佳玉的师父终于从激烈的思考中缓过了神来,回到人间。

他觉得惶惶乎乎,泪水流了满面。白夜明这才知道原来龙人族也是会哭的。

“太伟大了。”龙人族学者刚开口的时候声音都哽咽了:“这个坐标的想法实在是太伟大了。”

白夜明猜测得到他这一波肯定是装b装的很大,没有想到这个效果,看来装的有点过了火。

“这个坐标的意义,太伟大了。这个思想要是能传回去,十年,不,只用五年,整个大陆都会迎来一次算学图学和技术上的飞跃。甚至于迎来新的时代。就凭着这个思想…”

他深深地看了一眼白夜明:“你就能永远地留在史书里。”

这下连云梦泽都惊了,他虽然不懂数学,觉得白夜明的方法很新颖,但是也品味不出来什么。不过这个评价他还是听得懂的。

“这么夸张么?明明发现的这个坐标,真的那么重要?”

“如果只是用来标记菜市场,当然不重要。这个想法之所以伟大,是因为利用它可以完美的将算学和图学相统一。”

说着他提笔在白夜明的那个坐标上,把刚才画的(1,0)(0,1)(3,4)三个点连接了起来,画成了一个三角形。

跟众人解释道:“你们看,点在坐标上有意义,同样的,直线在坐标上也有意义,(1,0)(0,1)这两个点连成的直线,实际上代表了一种关系式,既纵轴等于负一乘以横轴再加一。”

然后他又从(3,4)上做了过这个点的三角形底边垂线,然后接着说:“你们看,那么这条垂线,它一定是代表纵轴等于负一乘以横轴再减去某个数,这个很好求。然后我就可以求出来这个垂线与底边的交点的坐标。利用直角三角形边长定理,我可以知道这两条线段的长度。就能求出来三角形的面积。”

白夜明已经听傻了,眼前这个人才是真的数学大拿。是这个世界,这个时代限制了他。我只是提出来了坐标的概念,他居然一瞬间就能想到这么多。

但是更让白夜明惊异的是佳玉小姑娘,她口中也念念有词。很明显是跟上了自己老师的思路。这也有点难为13岁的孩子了吧,我13岁的时候还琢磨二元一次方程呢估计。

怪物,这对师徒才是真的怪物。

龙人族学者后面说的话已经只有他自己能听的清了,他密密麻麻的在三角形周围画了很多线。然后又在一旁完好的地方画了个圆,盯着看了一会。就把笔投到了桌子上。

他叹了一口气,说到:“我书院的师父曾经跟我说,有生而知之者,知识是被他们的降生带到这个世界的。我还不信,今日方知世界始大。大开眼界啊,大开眼界。”

然后用很尊敬的语气问道:“那请问这位…”打了一下磕,佳玉在一旁提醒到:“白夜明。”

“哦哦,对,那请问夜明,之前你提到了直角坐标和极坐标。这直角坐标老夫是真的领略了,请问这极坐标又是什么?”

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