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第一章 我是李元芳(2/2)

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“元芳,早啊!”

他跪坐下来,拿出的文房四宝都是上品,一边研墨,清香散出,提神醒脑,一边问好,眼睛扫过李彦学案上惨不忍睹的学具,则安慰道:“元芳真是风物简朴。”

李彦笑道:“早,三郎说话好听,真是高情商。”

这位同窗叫康达,比李彦还小两岁,家中排行第三,性格文静,在班上与他关系最好。

康达习惯了李彦用词的古怪,但还是一本正经的强调:“我绝非夸谈,元芳为人勤勉,笃静好学,来日会有一番成就的。”

“哈,承你吉言!”

李彦叹了口气:“不过我们凉州士子,不比六学二馆,想要高中,很是艰难啊!”

“我们州县学子,通过州试,获得文解,才能随贡入都,而六学二馆的学子,于本学内考试,就能参加省试……”

康达闻言深有同感:“如此倒也罢了,更可虑的是,朝中偏厚,咸亨元年五十四位进士,天下各州英才仅得三席!”

咸亨元年是去年,这一科录取了五十四个进士,这数目跟后世动辄数百没法比,但已经破了纪录。

隋朝的科举完全是摆设,三年出一个进士,到了李世民的贞观之治,平均每科进士人数在十人左右,最少的一科就录了三个。

李治继位后,数目略有上升,去年那科正是大唐开国来最多的。

结果州县学子只有三位得用,其他全是出自六学二馆。

那么有人就要问了:怎么加入长安的六学二馆呢

答:有个好爸爸。

李彦耸耸肩。

这就是现实。

关键是,就算成为进士,也只是获得了选人出身,可能由于家世不好,还是被卡在吏部的铨选上,穷困潦倒。

想想宋朝考上进士,马上就有榜下捉婿的待遇,比较起来,真的差远了。

“这就是平民百姓,在唐初学文的窘迫啊!”

“寒门士子出头呵呵,寒门也是门!落魄的高门士族,和老百姓有关系吗”

“博士到!”

正巧这时,老师来了。

在唐宋,把对职业有专门精通的人称为“博士”,如律学博士,算学博士,府学、州学、县学博士等等。

走进来的这位老师,就是县学博士,教授官。

博士规行矩步,儒者气象,开始授课:“今日读《通玄经》。”

《通玄经》是道家典籍,在一众教材里并不算热门,在凉州这里,并不是人人都有。

康达从书囊里取出课本,李彦则是摊开纸,准备硬抄。

“圣人天覆地载,日月照临,阴阳和,四时化,怀万物而不同……”

“此言之意,是圣人效法天之无所不覆,地之厚德载物,日月之无私照耀,四季之更迭变化,胸怀万物而修持自我……”

博士诵读一遍,立刻讲解,语速很快。

在一片沙沙声中,众人奋笔疾书,记得很辛苦。

等到一篇讲完,博士起身检查。

扫过一张张学案上的字,博士眉头微皱,露出明显的不喜。

太差了。

别说少数没有课本的,就连有《通玄经》的学生,解释也抄的磕磕绊绊,跟不上节奏。

博士不会觉得是自己的问题,只认为孺子不可教也。

直到李彦面前。

那纸面上的列列小楷,方正光洁,一丝不苟。

细细一瞧,结构方正,笔体浑厚,横竖勾折间,竟有一股不俗的气概。

“咦”

李彦垂着头,听着对方惊讶的声音,心稍稍提了起来。

他这三个月的时间里,可没闲着。

跟随师父习武练功的同时,也抽空读书写字,找回感觉。

准备良久,才有了此时的颜体发挥。

不错,这是颜真卿的颜体。

在后世被称为唐书正体的书法,里程碑式的存在。

李彦的书法水平,自然不足以彰显出颜体的境界,但也能令这个时期的人眼前一亮。

毕竟有穿越众的优势。

然而博士的目光,很快从李彦的一手好字,转到他穷酸的笔墨纸砚,再看穿着打扮。

褐麻布衣,卑贱黔首。

博士微微摇头,转身离开。

李彦并不生气,甚至还有点想笑。

李元芳不通文墨,他自己的学识跟古代学子没法比,没有扎实的基础,学文抄公卖弄诗词是作死。

目前唯一拿得出手的,就是书法,结果博士看他出生低微,连询问的兴趣都没有。

事实证明,学文救不了他这个穿越党。

至于从军……

很不巧,也是在去年,唐朝与吐蕃爆发了大非川之战。

三箭定天山的大唐战神薛仁贵,由于将帅不和与高原反应,惨遭失败,十万大军全军覆没。

那不仅仅是一场战役的失利,还是一个转折点。

高宗一朝前期很是威武,灭西突厥,平高句丽,几乎无往不利,疆域大大扩充。

但和汉武帝一样,都是高开低走。

等贞观之治的积累,被挥霍得七七八八,府兵制开始崩溃,国力外亢内虚,军事失利也接连而至。

接下来与吐蕃的战争败多胜少也就罢了,曾经摇尾乞援的新罗,都敢捋大唐虎须,高句丽灭了个寂寞,突厥也死灰复燃,边境不宁。

在这样的国家大局下,个人的武力,基本无足轻重,李元芳再挂逼,也不例外。

“他奶奶的,都给我赶上了,回古代当个小老百姓,是真的难!”

“既然这样……”

李彦最后查看了一遍属性面板,目光在其中一项上停留片刻。

本来想以普通人的身份与你们相处,换来的却是疏远。

行啊,是你们逼我的!

“使用橙色天赋,异界来客。”

“开始重新分配基础属性。”

……

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